دعا المؤتمر الاستثنائي الافتراضي لوزراء التربية في الدّول الأعضاء بالإيسيسكو، الذي انطلقت أعماله أمس الخميس، إلى إيجاد الحلول اللازمة لمعضلة الفاقد التّعليمي، الذي تصل نسبته في الظروف العادية إلى 30 في المائة، نتيجة تعطيل العملية التعليمية لتبلغ مدى يهدد جودة التعليم، مع الدعوة لإعادة تأهيل المنظومات التربوية كضرورة ملحة لمجابهة التحديات المستقبلية.
وأكد الدكتور سالم المالك، المدير العام لمنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة «إيسيسكو»، أنّ المنظومات التربوية في دول العالم الإسلامي تحتاج إلى إعادة تأهيل، لتصبح قادرة على مجابهة التّحديات المستقبلية والتكيف مع الأزمات وحالات الطوارئ، وذلك من خلال تطوير البنى التحتية وتحديث برامج التكوين وتوظيف التكنولوجيا الحديثة.
وخاطب المالك الجلسة الافتتاحية تحت شعار: «المنظومات التربوية في مواجهة الأزمات وحالات الطوارئ (كوفيد - 19)»، منوها بأن المؤتمر ينعقد في ظل ما تشهده المنظومة التعليمية التربوية من آثار ألقت بها هذه الجائحة، التي نتج عنها إغلاق المدارس وتعطيل المرافق التربوية، ما انعكس سلبا على التعليم.
وجدد المدير العام للإيسيسكو التأكيد على استعداد المنظمة التام واللامشروط لوضع خبراتها رهن إشارة الدول الأعضاء، بغية إيجاد الحلول اللازمة لمعضلة الفاقد التعليمي، الذي تصل نسبته في الظروف العادية إلى 30 في المائة، وهي نسبة مرجحة للارتفاع نتيجة تعطيل العملية التعليمية لتبلغ مدى يهدد جودة التعليم، وهو ما يستدعي التعامل مع هذا التحدي وفق منهج علمي رصين.
وشدد المدير العام لـ«الإيسيسكو» على ضرورة اتخاذ خطوات جادة لتوحيد مناهج العلوم والرياضيات في دول العالم الإسلامي، وإيلائها المزيد من الاهتمام لما للعلوم والرياضيات من وجود حاسم في الساحة التعليمية الدولية، ولما تشكله من معيارية تُقاس بها الأنظمة التعليمية عبر الاختبارات والمنافسات الدولية.
ولفت المالك إلى عدد من المبادرات التي أطلقتها الإيسيسكو لدعم جهود مواجهة آثار الجائحة، ومنها الجائزة الدّولية لمن يكتشف لقاحاً أو علاجاً لفيروس كورونا، و«بيت الإيسيسكو الرقمي»، و«المجتمعات التي نريد»، بالإضافة إلى المبادرة المهمة التي أطلقتها الإيسيسكو «التحالف الإنساني الشامل»، والذي يهدف إلى مساعدة الدول الأعضاء الأكثر تضررا واحتياجا، مجدداً الدعوة للدول والمؤسسات المانحة إلى الانضمام للتّحالف، وانضمت إليه دول عديدة ومنظمات ومؤسسات دولية رائدة.