تسلم الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش الجمعة، عريضة عالمية موقعة من 1.5 مليون شاب وشابة، يطالبون المجتمع الدولي بتوفير 10 مليارات دولار أميركي لردم الهوة الواسعة حول الوصول إلى المدارس وزيادة الاستثمار لتوفير التعليم الجيد للجميع من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى الجامعة.
واستقبل الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش ناشطين شبابيين من كل أنحاء العالم، وسلموه عريضة تضم أكثر من 1.5 مليون توقيع تدعو إلى إطلاق مبادرة عالمية جديدة من أجل توفير 10 مليارات دولار إضافية لاستثمارات التعليم العالمية لأكثر الشباب تهميشاً في جميع أنحاء العالم. وقال أحدهم إن هذه رسالة واضحة وبسيطة: «نحن بحاجة إلى مزيد من التمويل الأفضل للتعليم لتحقيق كامل إمكاناتنا». وجاء الوفد الشبابي العالمي من نيبال وكينيا وسيراليون وبنغلاديش وباكستان، حاملين معهم توقيعات أكثر من 1.5 مليون شخص يطلبون التغيير والعمل الفوري.
ورافق الشباب والشابات كل من مبعوث الأمم المتحدة للتعليم العالمي رئيس اللجنة الدولية لتمويل فرص التعليم العالمية رئيس الوزراء البريطاني السابق غوردن براون، ونائبة رئيس البنك الدولي للتنمية البشرية أنيت ديكسون، ورئيس بنك التنمية الأميركي لويس ألبرتو مورينو، ومفوض اللجنة الدولية لتمويل فرص التعليم العالمية الرئيس التنزاني السابق جاكايا كيكويتي.
وخلال مؤتمر صحافي بالمقر الرئيسي للأمم المتحدة في نيويورك، أكد براون أنه وفقاً للجنة التعليم التي أُنشئت في عام 2015 لتعزيز الاستثمار في التعليم، فإن نحو 260 مليون طفل في العالم غير ملتحقين بالمدارس، بينهم 10 ملايين من اللاجئين. وحذر من أنه إذا تواصل هذا الاتجاه، فإن نصف أطفال العالم، أي 400 مليون، لن يحصلوا على أي تعليم بعد سن الـ11 بحلول عام 2030. وقال إن «أكبر هوة في العالم اليوم هي بين نصف مستقبلنا الذي سيتم تعليمه والنصف الآخر الذي سيتخلف عن الركب». ولفت إلى أن معايير التعلم في أفريقيا متدنية بنحو مائة عام عن البلدان مرتفعة الدخل اليوم، وبحلول عام 2030، تقدر اللجنة الدولية لتمويل فرص التعليم أن أكثر من نصف أطفال العالم والشباب، أي نحو 800 مليون شاب، لن تكون لديهم المهارات الأساسية اللازمة من أجل العمل الحديث.
ولدى استقباله الوفد، قال غوتيريش: «نحن بعيدون عن الوصول إلى المبلغ المطلوب من التمويل» لدعم التعليم في الدول الفقيرة. وقال: «هناك حاجة إلى توفير استثمارات هائلة». وأشار إلى أنه حار دائماً بسبب «عدم منح التعليم الأولوية الواجبة في العمل الإنساني الذي انخرطت فيه لمدة 10 سنوات عندما كنت مفوضاً سامياً لشؤون اللاجئين، وأيضاً في التعاون في مجال التنمية». وذكر أن «العقلية السائدة في وقت الطوارئ تتجه إلى تسيير الشاحنات وإقامة الخيام وتوفير المياه وتوزيع الغذاء واللقاحات، ولكن مسألة إقامة مدرسة وإيجاد المعلمين تأتي في وقت متأخر».ولاحظ أن «حجم التمويل الإنساني المخصص للتعليم يقدر بنحو 2 في المائة».
ورحب بالعريضة التي تلقاها من الشباب، مقترحاً على لجنة التعليم إنشاء مرفق جديد بإمكانه حشد تمويل جديد وإضافي بالتنسيق مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونيسكو).
وتجري لجنة التعليم محادثات مع 20 دولة مانحة للمساهمة في مرفق التمويل الدولي الجديد للتعليم الذي يهدف في البداية إلى توفير 20 مليون مكان في المدرسة. ومن المتوقع أن تكون الجهات المانحة الأولية هي الدول الأوروبية والولايات المتحدة وكندا ودول الخليج والصين وكوريا الجنوبية واليابان.
وسيرتبط التمويل بالإصلاحات التي من شأنها دفع البلدان إلى فتح سبل الوصول إلى المدارس وتخصيص جزء أكبر من مواردها المالية للتعليم.
وتتلقى هذه المبادرة دعماً من كل من بنك التنمية للبلدان الأميركية وبنك التنمية الأفريقي وبنك التنمية الآسيوي والبنك الأوروبي للإنشاء والتعمير.
مساعٍ دولية لجمع 10 مليارات دولار لردم هوة التعليم عبر العالم
الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش.
مساعٍ دولية لجمع 10 مليارات دولار لردم هوة التعليم عبر العالم
الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش.
مقالات ذات صلة
لم تشترك بعد
انشئ حساباً خاصاً بك لتحصل على أخبار مخصصة لك ولتتمتع بخاصية حفظ المقالات وتتلقى نشراتنا البريدية المتنوعة
